Sozialkunde
Die Fachschaft Sozialkunde an unserer Schule besteht aus den Lehrerinnen und Lehrern Juana Hartwig, Diana Krähling, Patricia Schmidtchen, Felix Schubert, Julia Sitterli und Julia Stahl. Gemeinsam engagieren wir uns dafür, unseren Schülerinnen und Schülern politische und gesellschaftliche Zusammenhänge verständlich und lebensnah zu vermitteln. Unsere Verantwortung als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ nehmen wir dabei sehr ernst und achten auch im außerunterrichtlichen Kontext auf die Umsetzung der Grundsätze dieses Netzwerkes.
Die Unterrichtsinhalte orientieren sich am Thüringer Lehrplan für Sozialkunde, der die Förderung von politischem Bewusstsein, Urteilsfähigkeit und gesellschaftlicher Verantwortung in den Mittelpunkt stellt. Wichtig dabei sind folgende Schwerpunkte:
die Entwicklung eines demokratischen Werteverständnisses,
die Förderung von sozialer Kompetenz und Partizipation,
die Auseinandersetzung mit politischen Strukturen und Prozessen in Deutschland, Europa und der Welt,
sowie die kritische Reflexion aktueller gesellschaftlicher und politischer Themen.
Mit einem festen Lehrbuch arbeiten wir dabei nicht – stattdessen verwenden wir vielfältige Materialien, aktuelle Medien und projektorientierte Methoden, die den Unterricht und die Lerninhalte praxisnah gestalten.
Besonderen Wert legen wir auf außerschulisches Lernen. Regelmäßig besuchen unsere Schülerinnen und Schüler den Thüringer Landtag, um Politik hautnah zu erleben und mit Abgeordneten ins Gespräch zu kommen. Ebenso führen wir seit Jahren in der letzten Schulwoche das Projekt „Parteien und Wahlen in der BRD“ durch, bei dem die 9-Klässler selbst in einem Planspiel Parteien gründen, Programme schreiben und ihre Interessen im Wahlkampf vertreten.
Ein weiteres Highlight ist die Durchführung einer Soziometrie in den 5. Klassen durch den 11er eA-Kurs, die das soziale Miteinander in den neuen Klassen evaluiert und einen wichtigen Beitrag zum positiven Schulklima leistet.
Unser Ziel ist es, junge Menschen zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu erziehen, die sich informiert, kritisch und verantwortungsvoll in unserer Demokratie einbringen.